贝多芬与海顿关于创新思维的故事：艺术也需要创新
　　贝多芬与海顿关于创新思维的故事：艺术也需要创新
　　贝多芬年轻时，曾跟随著名音乐家海顿学习音乐创作。然而，师生二人对于音乐创作的倾向并不一致，海顿的乐曲风格比较沉静，而贝多芬则情感奔放，彼此不很协调，因此师生之间经常出现分歧。
　　海顿古老的、墨守成规的创作乐风，常常引起贝多芬这样一位激烈如火、勇于革新的青年天才的不满。师徒之间经常为此争执不休。
　　有一次，海顿给贝多芬布置了一道作业，就是把自己谱写的小步舞曲让贝多芬改成一首谐谑曲。而贝多芬却是在向一种不同风格的音乐做大胆的尝试，是用海顿“旧的语言”写贝多芬自己“新的格言”。海顿看完作业后，极为气恼，并劝贝多芬沿用古老的音乐形式，不要轻举妄动，“跳到深水中去”。但贝多芬还是“跳下去”了。
　　贝多芬的《第二交响曲》更加没有守旧的乐风，与海顿的劝告相距甚远，这几乎使海顿气得昏了过去。他便责问贝多芬：“为什么不在交响曲上写上‘海顿弟子贝多芬作’？”贝多芬回答：“因为先生的守旧我没有学到，况且这是我自己的独到的音乐。”这使海顿怒气冲天，立即辞掉了这个“不忠实”的弟子。
　　贝多芬在革新大道 ...