尊敬的各位评委、各位老师，大家好！
今天我说课的题目是《歌唱祖国》，这是一节歌曲教学课。
本节课我从说教材、说教法、说学法、说教学过程四个方面
进行说课。
一、说教材
1、教材分析：
《歌唱祖国》是人教版教材七年级上册第二单元的一首学唱
歌曲。这首歌曲诞生于 1950 年 5 月，表现了中华人民共和国朝气
蓬勃、蒸蒸日上的崭新面貌，记录了刚刚解放的中国人民雄伟奋
进的步伐。这是一首具有深刻思想性，又具有高度艺术性的祖国
颂歌，也是一首既有进行曲风格又富有抒情性的群众歌曲。歌曲
有主歌和副歌组成，在号角式的引子之后，副歌从弱拍开始，有
分解的主和弦音构成的上行音调和铿锵有力的节奏，给人以豪迈
雄壮的感觉。主歌包含三段歌词，在雄壮有力的音调中，糅合了
真挚深切的赞美之情。主歌与副歌在节奏、音调、结构方面形成
强烈的对比。歌曲在主歌副歌交替后，以副歌结束全曲，构成了
再现的三段体曲式
2、学情分析：
对于初中一年级的学生来说，有的学生从小接触音乐知识较
少，基础比较弱，因此兴趣也不是很浓。想要让学生很好而又迅
速的掌握音乐知识，那必须要培养学生的兴趣，因为兴趣是最好
的老师。学生 ...