实习自我鉴定模板锦集8篇
实习自我鉴定 篇1
　　实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，仅有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达教师对学生的成长供给帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。下头谈谈自我切合学生心理实际进展思想教育工作的一些尝试以及和大家分享一下我在实习班级工作中的一点体会。
　　一、作好方案，繁而不乱
　　班主任工作繁重异常，这是众所周知的。所以，在开展班主任繁重的工作之前，应先根据本班的实际情景制定详尽的工作方案。古语有云：“凡事预那么立，不预那么废。”这说明制定方案的重要性。如果没有制定一个切实可行的方案，跟着感觉走，就会使工作显得被动，并且繁重的工作就会显得更凌乱，以至工作难以开展，不能到达预期的目标，并且将来还可能出现一些不可预测的问题。所以，开展班主任工作，必须要先作好方案。
　　二、了解学生，交流沟通
　　作为一个班主任，必须要了解班上每一位学生，这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任，对学生的根本情景不了解，于是我利用见习的前三天 ...