德国学习汇报
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  控制（反思）
“完整的行动”
姜大源，2003
一、培养综合职业能力
使学习者具有独立且负责任的思维与行动，在解决实际问题时必须具有独立地计划、实施和评估的能力，即在从事职业工作时可以采取“信息、计划、决策、实施、检查、评价”的“完整的行动”
综合职业能力