《鸟》说课稿
尊敬的各位评委、各位老师：
大家好！今天我说课的课题是七年级上册第五单元的《鸟》，我将从“说教材"“说学情”“说教法和学法"“说教学过程”
“信息技术的运用”五方面进行阐述。
一、说教材
本单元选编了描写人类的生存伙伴
--动物的文章。这些文章不仅反映了人对动物的了解和认识,对人与自然关系的思考,而且还试图从动物世界里折射人类的生活轨迹.《鸟》这篇课文是一篇优美的状物散文，本课描绘了鸟的各种生动的情态,全文看似是写鸟的生活、鸟的习性、对鸟的爱与悲，实则托物言志,写的是作者的人生体味,启发人们从鸟的身上得到人生的思考.课文虽然很短,但字里行间含情脉脉，透过鸟对生命的感悟却很深。
因此，本节课教学目标计划如下
知识目标：
1·了解作者,掌握文中字、词，积累语言。
2。理解课文内容，
能力目标：
1、默读课文，
指导学生通过批注和勾画，把握文章思路，培养学生自学能力。
2、分析文章的语言特色，了解托物言志的写法。
情感目标:
体会作者对鸟的生存和命运的情思，寄托着作者对无拘无束的生活的向往和对囚笼般现实的不满。
根据作者对鸟的情感，我确立以下教学重点、难点。
教学重点
：感知文 ...