《电和磁》教学反思
小学科学教研员来我校检查工作，我执教了《电和磁》一课，我发给学生充分的探究材料，为课的进展供应了保障，《电和磁》教学反思。
我觉得自己较满足的地方：每个学生都经受了组装电路和观看电能产生磁的现象以及增大电流和增加线圈能是磁性增加的做法；学生的合作力量得到了熬炼；引导学生由现象思索电和磁之间的关系，有个学生说有亲密的关系，我进一步启发：“详细什么关系？”在我的急躁引导下学生最终明白了这种现象是说明电能产生磁，教学反思《《电和磁》教学反思》。然后我引导学生思索让磁性增大的做法，这样把学生的探究活动引向深入。我留给学生的活动时间是特别充分的，特殊是组装电路时花费的时间是较多的。我引导做短路试验时特殊强调要当心、快，不能长时间接在电路上。最终引导学生学以致用：用线圈测试电池是否还有电。
我认为不满足的地方：学生汇报时的时间太少，学生汇报的人数较少，只是极个别学生在积极回报，其他学生做的很积极，但是汇报不积极参加，在测试电池是否还有电时，有走过场的.迹象，由于电池都还能使灯泡亮起来，所以用线圈测试有点多余。
每节课都是很多的圆满，正是这些圆满才促使我们去进一步完善自己，在以后 ...