班级团体心理辅导策划书

团结、合作、凝聚

                       

                              

                                       

一、目的及意义：

打破同学们各自的小圈圈，让他们从里面走出来，了解别的同学，培养合作精神，融入11药5这个大家庭，使班级的凝聚力逐渐增强，让我们的班级越来越好。

二、参与对象及人数：11药学5班  共：33人

三、活动开展及所需时间

2012年5月27日  共90分钟

四、活动地点：15栋宿舍楼下

五、具体活动

游戏1、热身游戏：可怜的小猫     时间：5-10分钟

游戏目的：让大家之间气氛变得更加和谐、友好，轻松地进入状态。
游戏方法：

1．全体围坐成圈，一人当小猫坐在中间。
2.小猫走到任何一人面前，蹲下学猫叫。面对者要用手抚摸小猫的头，并说「哦！可怜的小猫。」但是绝不能笑，一笑就算输，要换当小猫。抚摸者不笑，则小猫叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就得离开找别人。
3.当小猫者可以装模做样，以逗对方笑。（输者惩罚：唱歌）——游戏2：同心协力10分钟

活动目的：(1)了解团队协作的重要性(2)增强团队成员的归属感(3)激发学员的奋斗精神

这是一个很有意思的游戏，它可以调动参与者的兴趣，并且能让他们从游戏中体会友谊和协作的乐趣，还能增强班级间的凝聚力。

游戏规则和程序

1、5人一组为佳　时间：5～10分钟  道具：无

2.将学员分成几个小组，每组在5人以上为佳。

3.每组先派出两名学员，背靠背坐在地上。

4.两人双臂相互交叉，合力使双方一同站起。

5.以此类推，每组每次增加一人，如果尝试失败需再来一次，直到成功才可再加一人。

6.培训者在旁观看，选出人数最多且用时最少的一组为优胜。

相关讨论：1.你能仅靠一个人的力量就完成起立的动作吗？

2.如果参加游戏的队员能够保持动作协调一致，这个任务是不是更容易完成？为什么？

3.你们是否想过一些办法来保证队员之间动作协调一致？

5人一组为佳　时间：5～10分钟  道具：无

游戏3：找零钱10分钟

   活动操作：选出男女各五名，女生代表1元钱，男生代表5角钱，然后由主持人说出一个多少钱，同学们就要以最短的时间自由搭配，配成主持人所说的那个数目。时间最少的赢

声明：参加参加以上游戏输的人必需自觉接受惩罚，不能耍赖。

惩罚方式：事先准备好一个盒子里面写好惩罚项目请输的人抽签，决定他要被怎么惩罚。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　游戏4：串名字10分钟
活动目的：在班级，有的同学有些内向，不经常和别的同学打交道。长此以往会慢慢的脱离班级，不利于班级凝聚力。而这个活动可以活跃气氛，打破僵局，加速同学们之间的了解。

游戏规则和程序
小组成员围成一圈，任意提名一位同学自我介绍单位、姓名，第二名同学轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名同学说：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介绍的一名同学要将前面所有同学的名字、单位复述一遍。

相关讨论：1.你能够毫不犹豫的将前面所有同学的名字、单位完整地复述下来吗？

2.你认为能否复述完整与平时对同学们的了解有关吗?还与什么有关？

3.你们是否想过一些办法来记住同学们的陈述？

：心有千千结10分钟

活动目的：培养同学们的耐心和合作精神。

游戏规则和程序：10个人围成一个圈，先伸出右手和你对称的人紧握，而剩下的左手不可以握左右的和已经紧握的人的手，其余任何人的手都可以，完成以后你会发现一个这样的10个人交织的是错综复杂的蜘蛛网。记住，要在不松开手的状态下解开错综复杂的“结”。

相关讨论：1、为什么有的组能解开，而有的却不行？2、要怎么做才能比较轻松的解开结？

游戏5踩汽球 5－10分钟

目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。

要求：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。

步骤：当场选出十名员工，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出