某校有一座建于上世纪50年代教学楼，从这里走出去一批批优异人才，其中不乏著名学者、作家、主持人。如今这座矮小、简陋、破旧教学楼已经不能满足学校当代化发展需要。考虑到它特殊性，学校想保留，但有些人认为学校用地有限，修缮、养护还要花钱，提议着眼发展，将其拆除。为此，学校很犹豫。不少师生和校友表示非常关注，曾在此楼就读过某著名作家还专程赶回母校拍照留念，并主动争取想留住它。   对于以上事件，你怎么看？请给该校校长、该著名作家或其它相关方写一封信，标明你态度，阐述你看法。  要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确写作任务。明确收信人，统一以“小林”为写信人，不得泄露个人信息。
   材料启发人们怎样面对当代化发展与破旧建筑冲突。近几年全国各地这么冲突事件很多也很突出。如，北京四合院已而为了迎合当代化发展而被拆迁，梁林旧居被“维修性拆除”，重庆蒋介石行营被“保护性拆除”。 或以“旧城改造”之名，行“大拆大建”之实。在这么背景下，鲁迅旧居、聂耳旧居、傅雷旧居、章士钊旧居，一座座旧居倒在了当代化发展浪潮下。我们应该认识到，一个学校价值，不在于它教学楼有多高有多新，而在于它培养了什么 ...