第4讲　从审题中寻找解题思绪
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审题亦即提取有效信息,挖掘隐含信息,提炼关键信息.条件是题目标“泉眼”.为考评学生观察、了解、分析、推理等能力,高考试题往往变换概念表述形式,精简试题从条件到结论中间步骤,透析试题条件之间联络,隐去问题包括数学思想及背景.怎样科学地审题是同学们最需要掌握基本技能.实际上,审题能力培养并未引发应有重视,很多同学热衷于题型总结与解题方法和技巧训练,把数学学习等同于解题训练,一味地机械模仿造成应变能力不强,碰到陌生问题往往束手无策,致使解题失误或陷入误区.
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审题和解题是解答数学试题主要两步,其中,审题是解题前提,详细全方面地审题为顺利解题扫除大部分障碍,正确把握数学试题中已知条件和所求,从题目关键词语中挖掘隐含条件、启发解题思绪,最短时间内了解条件和结论所包含详细信息是保障解题效率与解题质量必须条件.解题作为审题活动升华,是全方面解答数学试题关键.