教学目标
知识与技能：（1）了解函数在某点取得极值必要条件（2）能利用导数求函数极值及参数值
过程与方法：培养学生观察、比较、分析、概括能力，  数形结合思想、转化思想、方程数学思想。
情感态度与价值观：（1）经过在教学过程中让学生多动手、多观察、勤思索、善总结。（2)培养学生探索精神，渗透辩证唯物主义方法论和认识论教育
学习目标
结合函数图像，了解函数在某点取得极值充分条件和必要条件，会用导数求不超出三次多项式函数极大值、极小值，以及在给定区间上不超出三次多项式函数最大值、最小值。