大气压强（伯努利现象）教学设计
          温州市第八中学   凌瓦
课题       大气压强第 3 课时       年级   八年级
   通过实验，掌握伯努利现象气体压强与流速的关系
   能利用流体的压强与流速的关系解释升力产生的原因，解释飞机在空中飞行的原因。
学习
目标  了解运用气体压强与流速关系的生活案例
   通过所学的知识，了解伯努利现象在工程中的应用，并自制简易喷雾器
重点  掌握伯努利现象，并解释生活中的现象。
难点  伯努利现象在工程中的运用。
             教学过程
教学环节       教师活动        学生活动   设计意图
导入新课   多媒体展示火车站设置的安全线及飞机的图     学生思考、讨  引入新课。
    片，引导学生思考为什么设置安全线、飞机的机翼    论、回答。
    为什么做成那种形状，学生观察，思考，引入新课。
讲授新课   出示龙卷风和瀑布的图片，让学生认识什么是    学生认真观察  培养学生观察、
    流体?              图片，总结流  总结的能力。
     像空气、水这样 ...