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9的倍数特征市公开课特等奖市赛课微课一等奖PPT课件
楼主
打了个飞的
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2025-05-20
82170
2
3
5
6
9
小组内先分工,第一个同学利用全部珠子和计数器任意摆数,第二个同学读数,第三、四两个同学把这个数除以9看看是不是9倍数;第五个同学把表1填写好,最终一个同学负责监督符不符合试验要求及表格填写正确性。
珠子总数
试验要求
表1
附件列表
9的倍数特征市公开课特等奖市赛课微课一等奖PPT课件.pptx
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