大二时去学的新东方六级考试培训，当时的老师有四位，只记得有一位叫李慧，其他记不住了，总体感觉效果一般，下面具体说明。

首先，从参与的培训班类型说，因为是参与的速成班，所以教学速度比较快，每节课的信息量也很大，教的内容以考试方法居多。这在一定程度上能够在短期通过一些方法强化得分能力，同时也能够给要考试的学生一些信心。但是短期的信息量快速填充也导致了学生难以真正掌握英语学习要点，使得学生囫囵吞枣，考试完就忘记了，甚至没到考试就忘记了。并且一些技巧只是在某些情况下适用，并非百试不爽，所以也会导致技巧乱用情况下的丢分现象。

其次，从培训的环境和新东方的模式说，新东方作为培训机构，坚持的是轻资产的模式，一般都是临时租一些学校的教室作为授课之用，这在很大程度上节省了公司成本，但是由于租赁的教室一般都是环境较差或者说比较恶劣的，所以每个班几百个学生闷在破烂不堪的教室当中，很难说不影响心情和效果。

再次，从授课的评价来讲，教育机构为了规避风险，一般并不设置与考试分数相结合的效果评价体系，即使设置也是个别所谓“保过班”专享。这使得大多数参与培训的学员无法用客观量化的指标对其进行评价打分，使得培训机构、老师及学员对老师的评价难以有明确的衡量，而简单的课堂吸引力评价和印象评价使得许多老师搞怪、耍宝等现象频频出现，给学生带来一时开心的同时，却影响了最终的学习效果。这是值得教学机构关注的地方。