数学教师2022教学计划模板五篇
数学老师2022教学打算模板1
一、学情分析：
这批同学整体基础较差，学校没有养成良好的学习习惯，通过上学期的努力，任务还很艰难。在同学所学学问的把握程度上，对优生来说，能够透彻理解学问，学问间的内在联系也较为清晰，但对待大多数学困生来说，简洁的基础学问还不能有效把握，成果较差、同学的规律推理、〔规律思维〕力量，计算力量要得到加强，还要提升整体成果，适时补充课外学问，拓展同学的学问面，抽出肯定的时间给强化几何训练，提升同学素养;在〔学习看法〕上，绝大部分同学上课能全神贯注，主动投入到学习中去，少数同学学习上有困难，对学习处于一种放弃的心态，课堂作业，大部分同学能仔细完成，少数同学需要老师催促，这一少数同学也成为老师的重点牵挂对象，家庭作业，同学完成的质量要打折扣，同学的学习习惯养成还不抱负，预习的习惯，进行〔总结〕的习惯，自习课用心致至学习的习惯，主动订正错误的习惯，还需要加强，需要老师的催促才能做好、陶行知说：教育就是培育习惯。面对全体同学，整体提高水平，全面培育力量，养成良好的学习习惯。这是本期教学中重点予以关注的。
义务教育阶段的数学课程，其基本 ...