数学教案－用含未知数等式解应用题
《我们漂亮的校园》教学案例
教学内容
“我们漂亮的校园”是人教版九年义务教育五年制小学数学第六册中的第67页、68页的内容。
教学目标
1、 能用含未知数X的等式解乘、除法一步计算的应用题。
2、 培育学生的搜集、处理数学信息，并选择有用的信息提出数学问题的力量。
3、 培育学生在解决问题的过程中，敏捷运用学过的学问，进展简洁的、有条理思索的力量。
4、 通过多种解法的思索与沟通，让学生有体验胜利愉悦的过程。
教学重、难点
找准等量关系列出含未知数等式解一步计算的乘除法应用题。
学法指导
指导学生用旧学问迁移，自主探究解决新问题。
教学设计
一、 课前查找数学信息
春天来了，桃花艳丽，柳条嫩绿，松柏也披上了绿装，我们的校
园变地更漂亮了。教师想让大家以小组为单位到我们漂亮的校园里查找数学信息。
教师建议：1、组长分派任务分工合作，记录个人查到的数据。
2、组长组织本组同学沟通信息，每人记录一份。
3、分析、处理收集的信息，提出数学问题。
二、 课中自主探究、沟通
1、 沟通、汇报数学信息及提出的数学问题。
2、 教师提议：操场是我们活动和熬炼身体的地方 ...