数学教案－等比数列的前n项和
教学目标
1.把握等比数列前 项和公式，并能运用公式解决简洁的问题.
　　（1）理解公式的推导过程，体会转化的思想；
　　（2）用方程的思想熟悉等比数列前 项和公式，利用公式知三求一；与通项公式结合知三求二；
　　2.通过公式的敏捷运用，进一步渗透方程的思想、分类争论的思想、等价转化的思想.
　　3.通过公式推导的教学，对学生进展思维的严谨性的训练，培育他们实事求是的科学态度.
教学建议
教材分析
（1）学问构造
先用错位相减法推出等比数列前 项和公式，而后运用公式解决一些问题，并将通项公式与前 项和公式结合解决问题，还要用错位相减法求一些数列的前 项和.
（2）重点、难点分析
教学重点、难点是等比数列前 项和公式的推导与应用.公式的推导中蕴含了丰富的数学思想、方法（如分类争论思想，错位相减法等），这些思想方法在其他数列求和问题中多有涉及，所以对等比数列前 项和公式的要求，不单是要记住公式，更重要的是把握推导公式的方法. 等比数列前 项和公式是分状况争论的，在运用中要特殊留意 和 两种状况.
教学建议
（1）本节内容分为两课时，一节为等比数列前 项和公式的 ...