数学教案－利息
教学目标：1、理解本金、利率、利息、利息税等概念。
2、把握现行利息的计算公式：利息＝本金利率时间。
3、了解主要的存款方式，会正确地计算存款利息。
4、熟悉科学理财的重要性；
教学过程（）：
一、创设情景,引人新课。
从师生谈话中引出“压岁钱“的话题。
二、联系生活,理解意义。
1、学生介绍一下有关储蓄的学问。
2、教师出示课前放好的一张100元的存单放大图,请学生观看后答复:你能从这张存单当中知道些什么?(同桌可以商议)。学生汇报结果，教师小结。
3、师要学生按自己的想法填写一张存款凭证。拿出三张比拟：
请学生观看这三张存单,说说有什么一样的地方?有什么不同的地方?
（1） 学生分组争论，教师巡察，参加争论。
（2） 小组汇报争论结果。
（3） 小结。
4、引导探究,构建模型。
（1） 请同学们自己选择其中的一张存单,帮那位储户算一算,这张存单到期后可拿到多少利息?(学生用计算器计算存单利息,教师巡回指导。)
（2） 指名解答，师生共评。
（3） 归纳总结利息计算公式。
（ 利息的多少跟本金、年利率和存期有关,那么究竟有什么样的关系?）
本金利率时间=利息
请学生观 ...