初步认识除法算式和除号
1、结合详细事例，经历把“平均分”结果抽象为除法算式表示过程。2、初步认识除法意义，认识除号，会读、写除法算式，会依据操作和分结果写出除法算式。3、勉励学生主动参加数学活动，初步体会除法和平均分之间关系。
教学目标
把8个苹果平均放到2个盘子里。
“平均放到2个盘子里”是什么意思？