早教音乐课程教案
　　播放音乐，家长和宝宝一起听音乐，通过拍手、拍腿、握拳、放开等动作感知音乐节奏，还可以通过蹲下、站立等动作感知音量的高低。下面是早教音乐课程教案，欢迎阅读。
早教音乐课程教案　　教学内容：
　　1.唱《快乐的小木匠》
　　2.歌表演，打击乐器伴奏
　　教学目标：
　　1.能熟练的有感情的演唱《快乐的小木匠》，并从中体验到劳动创造财富的快乐。
　　2.在用打击乐器为歌曲伴奏的活动中，学生的合作协调能力进一步得到提高。
　　教学重点：体验劳动的快乐与喜悦，感受到音乐的基本情绪。
　　教学难点：连续三度跳进，不容易唱准，需多次模仿练习。
　　教学过程：
　　一、律动《风儿吹向哪边》
　　二、导语
　　1.师：风儿把我们带到了美丽的大森林。
　　2.师：小朋友，在这片密密的大森林里住着一个可爱的小动物。他是谁?
　　三、学习歌曲
　　1.初步感受歌曲。
　　2.师：他在干什么?
　　3.师：对，原来小熊猫是位木匠师傅，他以前干活很马虎，他以为木匠活很容易做，结果做出来的东西既粗糙有不牢固，出尽洋相。后来，他改正了错误，专心干活，做出来的东西既漂亮有牢固。
　　4.发声练习
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