新课程下物理教学设计思索
北京市西城区教育研修学院  张玉峰 zhangyf318@163.com             2009年7月 河北石家庄
一、教学设计概述
二、物理教学设计几点体会
三、怎样进行课时教学设计
内容提要
一、教学设计概述
1.何为教学设计？加涅认为：“教学是以促进学习方式影响学习者一系列事件，而教学设计是一个系统化规划教学系统过程。”（加涅，1992）帕顿在《什么是教学设计》一文中提出：  “教学设计是设计科学大家庭一员，设计科学各组员共同特征是用科学原理及应用来满足人需要。所以，教学设计是对学业业绩问题处理办法进行策划过程。”（帕顿，1989）何克抗等认为：  “教学设计是利用系统方法，将学习理论与教学理论原理转换成对教学目标（或教学目标）、教学条件、教学方法、教学评价等教学步骤进行详细计划系统化过程。”（何克抗，）