教学反思_让我们一起去聆听
教学反思_让我们一起去倾听
随着社会的进步,英语的学习已经受到人们普遍重视。学习英语已从一种工具变成了一种思想。把握英语已成了熟悉世界的一种工具，从而英语教学显得尤为重要。
在整堂课中我始终综合考虑语言技能、语言学问、情感态度、学习策略和文化意识5个方面的课程目标开展我的教学。
从本次磨课当中，总结以下几点：
从本节课的课型动身。由于本节课属于一节听说课，所以整堂课以listen和say绽开。
Listen：有目的地去听，有挑战的去听。从中不断激发孩子们学习学问的欲望，刺激他们学习英语的自信念。在没有接触文本前，让他们通过自己的眼睛和耳朵去看，去听。在这一环节中，我实行挖空的方法，去考验他们的听。
其一，训练学问点(一般现在时和一般过去时)：In the past, there _____ pandas, but now there _______ one thousand six hundred in the wild.
其二，突出难点：(数字的表达)：_______, there were _____ South China tigers,but now ...