统编教材综合实践活动课解读
——打通语文和生活主要路径
太原市第三十六中学校  史云波
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教师角色定位
综合实践活动课定位
语文课程定位
我思索与实践
立德树人
立德树人
1
2
3
4
传统文化
革命传统
国家主权
法制教育
语文学习
整体规划、有机融入、自然渗透
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