黄河颂
光未然
教者：杨正宁
知识与技能：   理解歌词中比喻，拟人修辞手法的运用，并学习运用到写作中去。  过程与方法：    理解这首诗以说理而见长的特点，培养学生对文学作品的欣赏能力。
情感态度与价值观：
理解诗歌颂扬黄河，赞美民族伟大的内涵，体会作者炽热的爱国情怀。
教学难点：
揣摩意蕴丰富的语句，理解其深刻含义及诗的时代意义。 。
教学重点：
了解象征手法的作用 。