怎样做课例研究
——改进教学行动研究
1.什么是课例、课例研究？
   “课例”是一个课堂教学改进实例，是对教学改进过程中问题和教学决定再现和描述(“讲教学研究故事”)。    “课例研究”试图有主题、有目标、有方法、有基点地研究一堂课怎样改进，而且这个改进过程对于我们改进一类课有所启发，是传统教研活动精巧化研究。
  以某一详细课为研究对象，重在对书本身“改进、优化和提升”，从而给出“问题处理”示例。  以某一详细课（特定学科/年级/教材版本）为研究对象，揭示“做什么”（教学目标和教学设计）、“怎么做”（教学策略）以及“做怎样”（教学评价与反思）。主要包括本课中各类教学问题处理，促进教师课堂教学能力提升。