课堂教学设计与反思                                陈晓萍              浙江教育学院              0571-88218092              cxp@zjei.net                    
一、教学设计
传统：指在实施教学活动之前，在分析教学主体情况和教学任务基础上，在整合教科书等教学资源基础上形成教学活动方案过程。     预设 固定  
一、教学设计
新课程：依据当代建构主义理论，把教学设计看做是对课堂教学进行主动建构过程。    预设 动态 生成