选修2—2第二章 推理与证实
特级教师 省新课程教学指导组组员正高级教师 硕士生导师  许钦彪
一 教育价值“推理与证实”是数学基本思维过程，也是人们学习 和生活中经常使用思维方式。有利于学生体会数学与其它学科以及实际生活联络。有利于学生了解数学本质，形式对数学较为完整认识。有利于学生认识数学科学价值、应用价值和文化价值。有利于发展学生数学思维能力，提升学生数学素养。有利于发展学生创新意识和创新能力。因而，它是选修1—2与选修2—2中共有内容。以往高中数学课程中，忽略了合情推理，新课标中增  加了合情推理，单独提出了“推理与证实”这一章节，应予充分  把握，以期到达培养学生数学素质要求。
二 教学安排        2.1.1 合情推理    1课时；2.1.1 演绎推理    2课时；2.2.1 综正当和分析法 2课时；2.2.2 反证法     1课时； 2.3  数学归纳法   1课时；    小结      1课时。