八上《清塘荷韵》优秀教案
　　《清塘荷韵》教案
　　教学目标：
　　、理清的线索，体会文中作者感情的起伏变化。
　　2、品味荷之韵：张扬生命的强者，彻悟生命的智者。
　　3、讨论探究荷花在中国独特的文化内涵。
　　4、通过阅读文本，从满池塘那种“极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延”中获得人生的感悟，体会生命力的顽强，坚信——既然冬天来了，春天还会远吗？从而鼓起生活的勇气。
　　教学重难点：
　　、品味荷之韵。
　　2、让学生体会莲荷顽强的生命力，结合自我人生体验，获得人生的感悟，增强生活的信心和热情，从而更加珍惜自己的人生和生命。
　　教学课时：2课时
　　教学过程：
　　一、导入新课
　　、荷花是我们大家比较熟悉的一种水生植物，有谁知道荷花还有什么别名？（莲花、芙蕖、藕花、芙蓉、菡萏等）（板书）
　　2、展示荷花的几幅图片，请学生找出与之相配的诗句。
　　（古代的文人墨客描写荷花的诗文也是举不胜举的，仅在《全唐诗》中就有十九首写荷花的诗，仅李白一人就写了八首。荷花美丽，荷花圣洁，人们在荷花身上寄托了不同的感情，周敦颐的《爱莲说》写的是莲荷高洁的品性，朱自清《荷塘月色》写的是物 ...