绘本教学
        猜猜我有多爱你
教学目标：
1、听故事，初步了解故事内容，感受爱的不同表达方式。
2、演故事，加深对故事中蕴含的爱的意义的感悟，感受爱与被爱，知道爱有时
要勇敢地说出来，让学生学习向自己的亲人表达爱。
3、通过这堂绘本课，激发学生对绘本阅读的兴趣。
教学过程：
课件→绘本
师：绘本是一种书的名称，看到这个“绘”字，能猜到这是一种——图画书。
（生说，师板书）
没错，绘本就是由文字和图画相结合的图画故事书。
今天，老师带大家去读一个绘本故事。
一、游戏导入，为下面学习做准备。
1、出示一组词语，学生齐读。
张开手臂  举起胳膊  朝下倒立  抛过头顶  跳上跳下
a、学生动作演示，要求尽量做得夸张。
2、引出一种喜欢跳上跳下的动物（兔子）。
3、出示大栗色兔和小栗色兔，师以小兔的身份自我介绍，并和孩子们相互招呼，
拉近距离。
4、设疑：小兔与大兔在干什么？揭题：猜猜我有多爱你。
二、师讲故事第一部分。
1、故事开头，设疑：小朋友，大栗色兔猜不出来，你能猜出来吗？
2、故意出示两幅没有文字的图画，激趣导疑：小兔在干什么？你能看懂吗？
（生配上动作边说边演）。
3、 ...