高等教育国际化背景下
高校学术英语教学策略
饶小飞华东理工大学外国语学院
讲话概要
一、高校学术英语教学研究连续性价值；二、高校学术英语教学策略
高校学术英语教学研究连续性价值
     21世纪，逾九成学术研究以英语完成并公开发表，不计其数学生和学者使用英语了解学科动向、建立研究事业、顺利完成学业；伴随以全英语和学术英语教学为媒介学习专业学科人数大规模增加，英语在高等教育中广泛使用引人注目，并改变着语言学习各种情境。     基于此，探讨高等教育国际化背景下高校学术英语教学策略含有深远意义。本人基于社会文化建构主义学习理论和Kumaravadivelu“后方法”批判语言教学法，提出高校学术英语教学十项策略。