文言文主观概括分析题
1、欧阳发在治学方面有哪些特点？请简明概括。（4分）。（15江苏卷）
【答案】勤奋刻苦，广泛涉猎，刨根究底，分门别类，学以致用。【思绪点拨】解答此题首先必须明确答题区间。欧阳发治学在文章第二段前两句。依据“既长,益学问,不治科举文词,独探古始立论议”可概括出勤奋刻苦；依据“自书契以来至今,君臣世系,制度文物,旁至天文地理,无所不学”可概括出广泛涉猎；依据“其学不务为抄掠应当前,必刮剖根本见终始”可概括出刨根究底；依据“论次使族分部列”可概括出分门别类；依据“考之必得，得之必可用也”可概括出学以致用。
考题回顾
2、请简明概括作者拒绝做严生老师原因 (4分)（14江苏卷）
【答案】不愿负担老师之名；实际才能不足以做老师；能够相互学习。
【解析】“作者拒绝做严生老师原因”可从文中筛选出“仆之所避者名也”、“内不足为，外不足当”、“亦可交认为师矣”等语句并概括得到。既然要求“简明概括”，答案应防止直接引用原文。
3、作者感叹“夫开善岂易哉”原因有哪些？结合全文概括回答。（4分）。（盐城二调）
【答案】老百姓可与乐成，难与虑始；力排众议，知人善任贤君少。
4、请 ...