转变教学方式，促进学生自主学习
【摘要工联合国教科文组织在《学会生存》一书中说："未来的文 盲不再是那些不识字的人，而是指那些不会学习的人所谓会学习 就是在获得必要的基础知识和基本技能的同时，掌握有效的学习方法, 具有调控自我学习心态和监控自我学习过程以及思想学习目标的能 力。在教育教学过程中，"会学习’这一目标的实现，取决于学习方式 的转变。课程改革不仅提出了改革学生学习方式的目标任务，而且明 确提倡自主、探究、合作的学习方式，促进学生的自主
开展。【关键词工数学兴趣自主学习
一、什么是自主学习
自主学习是指学生充分发挥个体主观能动性而进行的创新性学习。 以教师指导为起点，以自主学习为途径，讨论合作为形式，培养学生 自主学习为重点。即学习过程不断呈现自主、主动、创新相互依存的 三个层次：自主的而非强加的；主动的而非被动的；拓展与创新而非 只是照样翻版的。自主学习正是以学生为主体，以自学为先导的学习 方式，学生在教师的指导下自学教材，排疑解难。教师的职责由系统 讲授转为定向指导，重点辅导。这种学习方式使学生的潜能得以充分 的发挥，也为学生留下了更为自由、广阔的创新思维空间。
二、数学课 ...