心理询问室总结
当前，从总的状况来看同学心理工作已经开展起来，大体态势良好，同学心理普遍得到大水平的提高。但是，由于心理安康教育开展时间不久，心理安康教育的阅历缺乏，一些心理疾患在同学中时有发生，相当一局部同学的心理照旧处于亚安康水平。现就本学期，心理询问室在这方面的工作状况做出如下总结。
一、做好心理档案的建立工作。
建立同学心理档案，对有问题的同学进展重点辅导，跟踪记录，抓住同学的特点及独特进展教育，使班主任有的放矢地开展同学的工作，同时又为教育教学提高心理安康教育的科学性和有用性。
二、在全校同学中开展多种形式的心理安康水平的调查和测试
1、本学期以团体测试为主渠道，加快对同学心理的了解和把握，为学校教育教学和同学心理安康进展效劳。
2、加强与同学的直接交往，通过与同学了解同学心理生活中活生生的一面，猎取各种同学心理资料。
3、为猎取同学信息进展分析，制定干预方案，促成
同学心理安康水平的提高。
三、开放心理询问室，进展心理询问活动。
心理询问是提高同学心理安康水平，促成其主动完善人格的一种行之有效的途径。每逢周一、周四下午第三节心理询问教准时开放，接待同学来访。在询问过程中，能 ...