1小蝌蚪找妈妈教案
核心素养目标
文化自信：
通过阅读知晓蝌蚪的成长变化规律和科学道理，感受大自然的神奇，激发热爱大自然的情 感，产生探索大自然中科学奥秘的兴趣。
语言运用：
结合生活实际运用动词“披、鼓、露、甩”说完整的句子。
思维能力：
借助图片、表示时间变化的句子、表示动作的词语，思考小蝌蚪变成青蛙的过程。
审美创造：
课文人物角色较多，充分理解课文内容，体会人物心情后，感受课文中人物对话的不同语 气。
教学重难点
.重点理解“披、鼓、露、甩”等动词意思，并结合生活运用动词说完整的句子。
.按顺序说清楚小蝌蚪成长的变化过程。
.能看图讲小蝌蚪找妈妈的故事，感受小蝌蚪遇事主动探索的精神。
教学准备
教师多媒体课件、小蝌蚪身体变化的插图
学生读熟课文
教学课时
2课时第一课时
一、图片导入，感知课文
（一）图片引导，揭示课题
.出示图片，提出问题
（1）你看到了什么？：小蝌蚪
（2）她们要去干什么呢？：找妈妈
.揭示课题 《小蝌蚪找妈妈》，齐读课题。
二、初读课文，识字学词
.学生带问题自读课文，要求读准字音，读通句子。标注自然段。
（1）思考：小蝌蚪在找妈妈的过程中，身体发生了哪些 ...