为什么学习成绩差、调皮捣蛋的同学大多能创业成功当老板，而学习成绩好、乖巧听话的同学大多只能“混口饭”吃呢?仔细地琢磨了一阵子，瞧出点门道。

　　一是学习成绩差、调皮捣蛋的同学天生脸厚。做生意也好，办企业也好，都需要厚脸皮。你站在大街上卖东西，怕人笑话不行;同样，你走南闯北或谈生意或买原材料或推销产品，想顾及颜面也不行。有时，为了一份钱甚至几厘钱的利润，必须跟人讨价还价，甚至厚颜**地去求人，才能办到。学习成绩差、调皮捣蛋的同学，从小被老师和家长批评着，“臭名在外”，练就了一幅低三下气的脸皮，从来不怕“闲言恶语”，你的话越难听，我越是陪笑脸。和气生财，于是生意兴隆。而反观学习成绩好、听话乖巧的同学，从小听惯了甜言蜜语，偶尔听到一句批评恨不得找条地缝钻进去，脸薄得如同蝉翼，你要他放下架子低三下气地去求人，还不如杀了他。

　　二是学习成绩差、调皮捣蛋的同学敢于吃苦。做生意办企业，需要吃苦，尤其是创业阶段更是苦上加苦。学习成绩差、调皮捣蛋的同学，由于经常惹祸，在学校免不了受罚站、罚扫地之苦，在家里免不了受皮肉之苦，天长日久，不但练就了一幅好身板，而且练就了一幅好耐性，敢于吃常人不能忍之苦。就拿杨拐子来说，十几岁就跑到县城帮人卖盒饭，天不亮就起床，凌晨之后才休息，有时为了多卖一盒饭多挣一份钱，担着担子步行十几里，脚板上磨起的血泡肿了破，破了肿，长成一层厚厚的老茧。甘甜磨砺苦中来，杨拐子从一份一厘的积攒起家，终于发展到拥有两家大酒店的大老板。而反观学习成绩好、听话乖巧的同学，从小被老师和家长捧着、惯着，过惯了养尊处优的生活，在学校连上体育课都宁愿读十本书也不愿到操场去出一身汗，就甭说让他去干这种掉皮掉肉的活儿了，大多呆在不晒太阳、不淋雨水的机关，过着“饿不死、撑不破”的“清福”生活。

　　三是学习成绩差、调皮捣蛋的同学不怕挫折。失败是成功之母。做生意办企业不可能一帆风顺，有高潮也有低潮，如果经历一次小小挫折就收场，那你就永远不会成功。学习成绩差、调皮捣蛋的同学，从小就经历过次次考试的失利，老师、家长已经对他失去信心，挫折对于他们来说就如同韭菜一样，割了长，长了割，已经感觉不到痛苦，大不了“脱裤子放屁，已经是已经”，不如放个痛快。拿大王二来说，最初学做泥瓦匠，靠卖苦力挣到一笔钱后开始当包工头，但第一批买卖就赔了十几万。

　　四是学习成绩差、调皮捣蛋的同学敢于冒险。风险有多大，利益就有多大。学习成绩差、调皮捣蛋的同学，从小就有一种敢于冒险的精神，虽然每次恶作剧都有被老师和家长发现后严惩的风险，但他们总也丢弃不了那份因刺激而带来的快乐。因此，他们在每办一件事之前首先想到的是怎样做才能获得快乐，而不是风险。比如小王二，最初贷款十多万买大货车跑长途运输，就没有想“假如亏本后怎么办”的话题，想的只是如何经营才能赚钱。而反观学习成绩好、听话乖巧的同学，从小到大，生活都是按老师和家长的设计去走，不仅缺乏独立生活的能力，更缺乏敢于冒险拚搏的精神，哪怕你给他一个发财的机会，他也会想“贷了那么多款，万一失败了怎么办?”在事情还没有开始时就把自己逼上绝境，结果是前怕狼后怕虎，坐失良机。

　　五是学习成绩差、调皮捣蛋的同学讲究义气。办企业当老总，光有经济头脑不行，还必须善于团结，这样才能将全体员工拧成一股绳，患难与共，创造财富。学习成绩差、调皮捣蛋的同学，虽然常常干些“偷鸡摸狗”的肮脏营生，但大多为人仗义，敢“为朋友两肋插刀”。记得那年谢老大带我和小王二窜进小桥边一户人家院里，将一树琵琶摘了个精光。结果被主人发觉追赶到学校，面对主人和老师的“拷问”，谢老大将责任全部揽到自己身上，使我和小王二免受了惩罚，当时感激得眼泪都出来了。试想，员工一时不慎犯了错，老板能站在对方的立场去举一反三，为其减压，谁还不感恩戴德拚死效劳?而反观学习成绩好、听话乖巧的同学，从小到大，唯恐自己沾惹是非，有的甚至充当“奸细”，专门拿着“放大镜”寻找同学的缺点，藉以在老师面前表现自己。这样的人如果当老板，就会天天与员工为敌，搞得员工人人自危，谁还有心思去工作?一旦企业遇到一点挫折或困难，员工便会卷铺盖走人，丢下你一人流泪到天明。

　　七十二行行行出状元。在子女的教育学习上，老师和家长要摆平心态，不要光注重考试成绩，也不要这不准许那不准许，给孩子戴上许多条条框框，让幼小的心灵套上一道魔咒。老实本份，看似好事，其实是不够机灵、缺乏创新的潜台词。圣人况且有“人无完人”的感慨，何况孩子，难免有分心走神和出错的时候。犯错也是学习。对待犯错误的孩子，老师和家长要多份耐心，多份关爱，只要引导正确，坏事也能变好事。

　　深层解读

　　一般来说，成绩优秀时，你可以选择的机会太多，反而没了创业的压力——你可以应聘一份高薪工作，而不必去冒创业的风险。而当年不安分的人，却又往往是学习成绩不太好的同学。为什么呢?我根据自己20年的读书经历总结过：学生当中，大致可以分为两类人群，一类是学习成绩好的，不太喜欢与学习成绩差的同学交往;而学习成绩一般般或较差的同学当中，却有不少人是交际高手，他们喜欢与人交往，乐于与人交往，享受于与人交往。毕竟成绩好的人，占少数。而大多数同学却是成绩不好的。

　　这两类人，无论是进公司成为打工者，还是当老板，表现得非常不一样。知识分子式的清高最常出现于成绩好的人群，而这些人往往在组织中晋升缓慢。而那些成绩一般般的同学，却因为乐于与人交往，反而容易快速晋升——因为被领导认为：擅长沟通与协调。

　　一些同学因为成绩一般，无法考入大学，只好进入社会，当一名学习成绩好的同学上了大学加上硕士后，已花费时间7--8年时间，而这些高中毕业生反而工作了这么长时间，等他们有了社会资源后，考虑要创业时，学习成绩好的同学才刚刚进入社会。人脉与资历都限制了高学历者的创业成功。

　　另一些大学同学，也是如此，在大学里不安分，频繁地想着赚钱、做生意，他们毕业后也必然是走上创业之路，不论失败多少次，他们都愿意再尝试一次，而尝试得多了，总有成功的时候，所以，当他们成功时，我们就发现了：原来不安分的人可以成功;而我们这些安分的人，不太容易成功，因为我们太享受于安稳，而不愿意放弃这些。

　　教育体制，培养的都是打工者——因为老师也没有当过BOSS，他们也不知道如何创业，所以，课堂上不会教会你如何创业。但是却可以教会你如何做一个敬业的打工者——好好读书，将来找一个好的工作!瞧，老师与家长都是这样期望的。

　　另外，社会上的人，也可以简单地划分为两类人：一类是喜欢抽象思维的人，他们做事的专业性一般，但为人处世、与人交往等却可以列为一流，颇具艺术;另一类人，则是技术很强，喜欢将任何事都当作技术活儿，将管理技能当作技术、将培育新人当作技术，宁可研读书本，也不太愿意与人聊天。

　　前一类人往往需要与后一种人合作，方能成大事，但他们一般都会成为最高管理者或BOSS;

　　后一类人，往往也需要前一类人提供场所、职位、权力，才能有机会体现他们的专业、技术实力、才能。而他们往往却是打工者。所以，后一类人也需要与前一类人合作。

　　打个比方，如果我是老板，我招聘一个博士，肯定不是让他做管理人员，肯定是要让他发挥他的特长，用于研发;而招来的本科生或硕士生，如果其中有头脑灵活、情商高的，我才会让他来做管理——让博士来做管理有点浪费，让硕士来做协调与管理，反而不是那么浪费。

　　所以说，世界是公平的。

　　学历越高，成绩越好，其选择机会越多，越没有太多的可能成为老板;

　　成绩越差，反而是一批批地成为老板，哪怕是小老板，也是如此。

　　3、高学历的BOSS将越来越多：

　　随着高校扩招，大批本科毕业生找不到工作，而找不到工作就是创业的最大动力之一,可以想象出来:今后会有一批老板是拥有本科学历的。但是，我仍然认为，一家公司里，高管的学历往往是最低的，其次是部门负责人。最高学历全在基层与中层。个别高学历者会进入高管层。

　　目前也有学历贬值之情形，因此，硕士学位满天飞，博士学历也不罕见。中国的发展极不均衡，所以，内陆省份仍将延续这种“成绩差的同学大多成了老板”情况，还会至少存在50年以上。【转载务必注明：牛津管理评论-oxford.icxo.com