安全教育要多总结正能量
在安全教育中，人们很自然地容易落入用反面例子开展教育的槽臼。确实，反面的例子，有教训可以总结、有过程可以分析，员工
从中也相对容易总结经验，吸取教训
。但不可忽视的是，反面教训也有其片面性，我们从历年来的事故中不难看出，相似的事故、相似的违章操作手法屡次出现屡禁不止，通过笔者反复思忖，其症结归根结底在平日与我们过度强化反面教育有关。
安全生产的反面教训容易获得，事故一出，发生事故的时间、地点、事故造成的危害都摆明在那儿，大家都容易看到，容易找出原因，在日常安全教育中也容易引起员工
的共鸣。因此，用反面的事故教训教育员工
并没有错，而且这方面教育还要继续强化深入进行下去。但在翻来覆去的事故教育中教育者和受教育者因为
“老生常谈
”产生的倦怠甚至抵触情绪直接对教育成果产生着不可低估的影响。本人所在的集团的一个兄弟单位去年、前年连续两年发生相似的机车运输事故，听他们单位的同行讲，案例反思教育他们是天天讲，班班讲，如此大密度的反面教训教育，你总不能说他们反面教育不到位吧。但事故为什么还是出了呢
?作者认为
，他们恰恰是忽略了安全教育中的
“正能量教育
”，即所谓正面教育 ...