怎么写触摸春天教学反思
  《触摸春天》是一篇文质兼美的散文，故事很简单，这
篇课文讲述的是盲童安静在春暖花开的美景中，在一株月季花
前停下来，慢慢伸出双手，悄然拢住一只逗留在花间的蝴蝶。
此单元课文围绕“生命”展开的，旨在引导学生从不同角度反
映了对生命的思考，而这篇课文是本单元的开篇之作，重在让
学生理解感悟“谁都有生活的权利，谁都有可以创造一个属于
自己的缤纷世界”的人生哲理。
怎么写触摸春天教学反思
《触摸春天》是一篇简短的抒情散文，真切描写了一个盲
童在花丛中用手、用心灵来感受美好春天的故事，表达了盲童
热爱生活，珍爱生命的强烈追求。文章文笔细腻，用词丰富、
优美。
《触摸春天》是一篇精读课文，要用两个课时完成，文章
简短，所以时间还是比较充分。因为现在正值春天，万物复苏，
所以这篇文章联系生活实际还是蛮好讲的。我从网上多下载了
几幅关于春天景色的图片，同时又下了《春天在哪里》这首儿
歌，以图片和儿歌作为导课时的情境，便于引导学生进入文章
主题，同时也容易引起学生的阅读兴趣。
作为一篇精读课文，字词和句子理解变成了讲解的重点，
所以第一课时，我主要给学生讲解字词和句子 ...