尊敬的各位评委专家，你们好！
我说课的题目是高中音乐《欧洲民间音乐》。
一，说教材
■ 教材分析：本课是第六单元第欧洲民间音乐，拉丁美洲音 乐中的第一课，也就是整本书的第十二节-欧洲民间音乐-风笛, 排萧.本课是这一单元的第一课时，主要内容包括多声重唱-鸟 儿在歌唱和风笛演奏-优雅，还有的就是排萧演奏-森林的多伊 那和妇女的舞蹈，还包括音乐知识欧洲音乐.因为学生普遍对音 乐理论知识不感兴趣，所以我在讲音乐知识的同时会尽量结合 作品，让学生轻松的接受.这节课我会利用计算机多媒体手段，
］贯彻思考，体验，探究，实践的原则，使学生能在轻松愉快的 气氛中学习.
■二，说教法
■根据教材特点和配合学生的特点，应用多媒体手段创设生 动的情境，使学生在轻松愉快的氛围中学习，在教学过程中
，］创设和谐而愉快的情感氛围，发挥学生的学习主体性和教师的 指导作用，让学生在轻松愉快的氛围中体验和感受音乐 ■三，说学法
■学生是学习的主体，要让学生能轻松的学习，学习方法是 很重要的.在讲授音乐知识时，我会尽量的结合作品和影响资料, 做到让学生轻松的接受，努力让理论知识变得不会那么枯燥.这 节课的导入我用铁达尼号 ...