合作互动
激励探究
——《麻雀》说课稿
在“全国小学语文创新与发展
”总课题组决赛中获一等奖的说课稿
贵州省遵义县新舟小学
黄代菊我说课的主题是《合作互动，激励探究》，内容
是九年义务教育六年制小学语文人教版第八册的课
文《麻雀》。
这篇课文选自俄国作家屠格涅夫的《猎人笔记》，
作者按照事情的起因、经过、结果，用生动、精炼的
语言，叙述了一只弱小的老麻雀在庞大凶猛的猎狗面
前奋不顾身地保护小麻雀的故事，歌颂了热爱幼小者
的高尚品质。作者准确地运用动词，真实而具体地描
写了猎狗与老麻雀的不同表现，突现了老麻雀的勇气
和胆量。课文内容由
“情”编织，是对学生进行人文
素养和语文素养教育的好教材。
根据本单元
“从内容中体会思想
”这一训练重点，
以及课标要求、教材的特点、学生的特点等，我确定
如下教学目标和教学重难点：
教学目标：
1．学会本课生字新词。
2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
3．抓住重点语句，继续练习从内容中体会思想，
掌握具体记叙和表达真情实感的方法。
4．从对老麻雀救小麻雀的描写中，体会为
“一种强大的力量
”所支配的精神。
教学重点：
认真体会作者是怎样通过具 ...