【“伙伴型学习”在音乐教学中的积极作用】
[关键词]“伙伴型学习”
音乐教学
积极作用
音乐是一门综合艺术。它不仅需要学生的各个感官都积极参与
,而且更需要学生形成一股合力
,用集体的智慧和力量来完成。在音乐教育中
,引导学生进行良好的交往、合作
,不仅能营造平等、民主、轻松、活跃的课堂气氛
,而且能提高课堂教学效果
,发展学生的个性。
一、建立新的“课堂秩序”
,营造良好合作氛围
教学中,教师应深入到学生中
,与学生进行交往、合作
,成为他们的“顾问”
,成为一个相互交换意见的参与者
,同时鼓励学生与同学、教师广泛交往
,营造民主、平等、轻松、活跃的课堂气氛
,营造良好的合作氛围。
音乐课教学中运用“伙伴型学习”教育观念
,收到了良好的效果。“伙伴型学习”要求教育有平等性、主体性、充分性、综合性。课堂上不再由教师直接控制整个教学过程
,支配整个教学进度
,支配学生的学习过程。老师应变课堂的设计师和学生合作的伙伴。变单向传授为互相探讨
,变说教型为情感型
,变封闭式为开放式。
二、丰富交往合作方式
,促进合作自觉化
根据交往的范围不同
,可以把交往分成同桌交往、小组交往、集体交往和自由 ...