《赶海》说课稿
《赶海》说课稿1
　　一、说教材：
　　（一）教材分析：
　　《赶海》一课是苏教版第六册第四单元的第一篇课文，是一篇比较浅显的文章，充满了童真，童趣。这篇课文叙述了“我”在童年时代跟舅舅赶海的一件事。文章语言活泼、趣味横生，字里行间充满了童趣，流露出作者热爱大海、热爱生活的真挚情怀。本课内容比较浅显，我着重通过有感情地朗读课文来帮助学生领会思想感情，训练学生的语感。
　　（二）课时安排：
　　全文共安排两课时。
　　第一课时：正确、流利地朗读课文；学会本课生字，理解由生字组成的词语；初步了解课文的基本内容。
　　第二课时：导学第2—6自然段，体会赶海的乐趣。
　　（三）目标：
　　根据本课内容和三年级阅读教学目标，结合学生年龄特点，我从知识和能力、过程与方法、情感态度和价值观等方面考虑，制定了以下教学目标：
　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。
　　2、理解课文内容，感受“我”童年赶海时的乐趣，激发学生热爱大海、热爱生活的思想感情。
　　3、充分利用插图，激发学生想像，练习说写。
　　（四）重、难点：
　　课文第三自然段写出了赶海的人们的活动，又通过细节描写，写了“我 ...