《风筝》说课稿范本
【说教材】
１、教材的地位和作用：
《风筝》是七年级语文上册第五单元的一篇文章作者是鲁迅体裁为散文诗本单元以家庭、亲情为主题是继“人生”“自然”“科学”主题之后为培育有血有肉有感情之人而设的单元在本单元所选的五篇课文中《风筝》是意蕴最丰富的一篇是培养学生探究性阅读能力的好教材《语文新课程标准》明确指出：“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏文学作品的能力”“要注重从课文整体的角度进行教学；简化教学头绪强调内容综合”“要重视朗读和默读加强阅读方法的指导”“要突出词句理解、文意把握、内容探究、等方面的教学”
２、课文的特点：
《风筝》是一篇以表现手足亲情为主题的散文诗但选材角度新颖于兄弟间发生的误解冲突中展现浓浓的亲情可是细读作品作者的立意远不止于此从作者事隔多年后仍悔恨交加悲忧交集看这篇作品还揭示了封建陈腐思想对儿童自由、活泼天性的扼杀深刻地阐述了“游戏是儿童最正当的行为玩具是儿童的天使”这一科学道理全诗情词真切思想深刻具有强烈的艺术感染力
３、学情分析：
七年级学生具有初步的整体感知课文和联系上下文理解句子的能力但对于像本文这样有深厚意蕴的散文诗学生则容易出 ...