学会看病教学计划
学习目标
1.认识11个生字.2.了解课文主要内容
,学习作者通过人物语言和心理活动等描写来表现人物
,体会母亲感情的变化
.3.有感情地朗读课文
,感受课文中特殊的母爱方式
,激发学生独立面对生活、磨练意志的能力
.课前准备
预习课文
,自学生字生词
.教学过程
1谈话导入
.揭示课题
2复习旧知
.先复习四年级上册《乌塔》一课，感受作者对乌塔的敬佩之情
.3谈话导人
.一位母亲为了让儿子学会看病，在儿子发烧生病时，让他独自去医院看病
.今天，我们就来读读这位母亲写的这个故事
.4揭示课题
.5交流成果，初步感知
6检查交流预习成果
.a．用卡片认读
11个生字.b．读读课文中生字所组的词语
.c．说说自己是怎么预习的，或者说说预习后知道了什么
.1自读课文，整体把握
2自读课文，画出描写母亲语言和心理活动的句子，想一想课文主要讲了一件什么事
.交流：a．说说你画出的描写母亲语言和心理活动的是哪些句子．
b．说说课文主要讲了一件什么事．
c．读了课文，你有什么话要说
.(可以是对母亲的敬佩，可以是对文中儿子的赞扬，可以是对自己现实生活中某些现象的看法
.)4再读课文 ...