美术公开课《弯弯的小路》教案
河东小学：王川
一、教学目标
1、了解物体近大远小的透视规律，运用透视的方法画一条符合透视规律的小
路。2、通过画路提高学生描绘的技能，以及观察力、表现力和创造力。
教学重点：
通过对周围生活环境的观察，发现近大远小的透视现象，掌握简单的原理和
规律，并运用于绘画中。
教学难点：
正确表现物体的前后透视关系，并且能创作有新意的小路。
二、课前准备
1、学生——记号笔，白纸等
2、教师——课件，学生用白纸，记号笔等。
三、教学过程
（一）导入
1、“弯”是什么意思？
2、那“弯弯的”又是什么意思呢？请你拿出准备好的工具，把
“弯弯的”表示出来，先认真想一想再动手做一做，看谁表示的最有创意，给你一分钟的时
间。3、时间到！这是我的，我把它画到黑板上，请你也和我一样，把你的创意
画在纸上。
（请三位同学贴到黑板上）
4、请同学们跟我一起做，伸直你的手，做个相机的镜头，对准我的手中这
“弯弯的”图案，请你仔细观察，它有什么变化？
板书：近大远小（二）感受透视
1、（课件）再看，这是什么？它展示在你眼中的情景是怎样的？
（越远的
地方就越
——，最后——）2、（ ...