浅谈班级管理方法及策略
新华区实验小学 胡红凡
班主任是学校教育工作的组织者，实施者，是教学工作的协调者，班级管理要求班主任热衷于本职工作，尽职尽则，持之以恒，讲究方法，对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻.我觉得责任心是班主任做好任何事情的一个前提，有了这个前提才能够尽心尽力地营造良好的班风学风。班集体建设最重要的就是营造良好的班风学风,正气充盈、积极向上的班级才能在竞争中立于不败之地，没有良好的班风学风，其它一切都是空中楼阁.但良好的班风学风不是一蹴而就的，是一项长期的任务.
要抓好班风学风，我个人的体会是要注重落实四个字： “严", “实”， “细"， “爱”
一、严结合校纪班规，严格要求学生,培养学生“有纪律、有秩序、有礼貌”.让学生明白什么时候该做什么事，说话做事要看场合、合时宜。比如说：铃声就是命令，不能迟到早退，上课不管老师在与不在,听到铃声就要安静。班主任一定要坚守自己的原则，学生也知道我的脾气，原则上的问题他们不会跟我讨价还价。
二、实
实,班主任工作具体实践的一项重要准则。班级事务琐碎、繁多,要认真做好班级工作，还得有务实的工作态度，踏实的工作作风。如果各项工作 ...