第一阶段：主题产生
主题生成课的背景:近年来，每年麦收秋收季节,农民收割完庄稼后的秸秆都就地焚烧，造成田地里狼烟四起，天空乌云弥漫，给空气带来极大的污染，火灾事故频发，人们身体受到损害。恰好同学们都是生活在农村，家家都有几亩农田，秋收期即将来临,开展一次以“禁烧秸秆、保护环境”为主题的实践活动势在必行。
狼烟四起
影响交通
乌云弥漫
一片焦土
教学目标
:认知目标
1、认识焚烧秸秆对环境的严重污染、对公众身体的危害以及对交通、航空的影响等。
2、了解秸秆的利用价值。
能力目标：
1、初步学会查找、收集、整理资料，培养学生收集信息、处理信息的能力。
2、培养学生懂得与他人交往的社会交际能力，养成合作品质，融入集体。
情感目标：
通过对焚烧秸秆所造成危害的认识,激发学生禁烧秸秆、爱护环境的情感，培养学生的环保意识。
2、配合政府部门，义务做好宣传，为秸秆禁烧工作献一份力,养成初步的服务社会意识和对社会负责的态度。
【教学重点】
1、认识焚烧秸秆对环境的严重污染
2、调查村民屡禁屡烧的原因.
3、做好禁烧秸秆、保护环境宣传工作。
【活动准备】：
1、多媒体课件。
2、活动记录表。
3、《禁烧 ...