我是情绪小主人
教学目标
：1、知识与技能：了解人的情绪是丰富多彩的，认识每个人都有情绪，并善于表达自己真实的情感。
2、过程与方法：通过创设的活动情境，增强学生对情绪的体验和自知。
3、情感态度与价值观：善于控制自己的情绪，学会缓解消极情绪，保持积极、乐观、向上的情绪态度。
教学重点：
了解人的情绪是丰富多彩的，认识每个人都有情绪，并善于表达自己真实的情感。
教学难点：认识到不良情绪对自己的影响，并让他们初步学会调控自己的情
绪。教学准备：
教师：课件《我是情绪小主人
》课时安排：
一课时教学过程：
同学们你们好！我是来自余姚市大隐镇中心学校的蒋老师，欢迎大家来到我的心理课堂，今天我们学习的主题是“我是情绪小主人”。跟我们一起进入课堂的还有我们的学习伙伴小沈同学，小沈和大家打个招呼吧！
大家好：我是小沈。
一、热身阶段：视频
导入，感知情绪
正式上课前我们先来欣赏一段有趣的视频：
小沈，你在这段视频中看到了什么？
我看到了倒霉熊他从出发到登上山情绪发生了很多变化。一下生气、一下紧张，一下又开心等等。
播放倒霉熊爬山视频
。分析：出发时及登山中，倒霉熊情绪的变化。
引出本课内容：情绪
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