全部版块 我的主页
论坛 经济学论坛 三区 制度经济学
1689 5
2012-09-26

人性善恶(2):制度与道德教育的功能有多大

http://blog.sina.com.cn/s/blog_7db2f7cc0101850o.html

二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

全部回复
2012-9-26 11:01:00
"这些早期教育让人们对自我进行反思,教会人们为了集体利益而放弃个人利益",我认为笔者此言差矣。集体利益必然是建立在个人利益的基础上的 ,若是集体的利益增加值不能超过个人利益的相对减少值,那么就难以聚集为一个集体,而选择单干。所以本质上,人的自利性是驱使集体行为的根本因素。
“这些制度很多都是为了克服个人的利己性,从而有利于团体的稳定和长远发展。”,我认为并非是克服个人的利己性,而是出于对利己性的发扬。是利己的一个新表达方式。
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2012-9-26 12:32:02
这是一个老话题,但是值得讨论。
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2012-9-26 22:47:35
教父53 发表于 2012-9-26 11:01
"这些早期教育让人们对自我进行反思,教会人们为了集体利益而放弃个人利益",我认为笔者此言差矣。集体利益必 ...
嗯,人性自利的角度看集体行为是建立在个人的长远利益上的,但是这种集体行为相对来讲其形式更加美好,获利方式文明了不少,是由恶的行为向善的行为的转变了。
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2012-9-26 22:48:38
财大watcher 发表于 2012-9-26 12:32
这是一个老话题,但是值得讨论。
每个人在不同的阶段或许对这个问题有不同的理解吧,但是确实是个值得研究的课题,越是基础的问题越能启发思考。
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

2014-11-27 10:08:01
教父53 发表于 2012-9-26 11:01
"这些早期教育让人们对自我进行反思,教会人们为了集体利益而放弃个人利益",我认为笔者此言差矣。集体利益必 ...
是利己的一个新表达方式。
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

相关推荐
栏目导航
热门文章
推荐文章

说点什么

分享

扫码加好友,拉您进群
各岗位、行业、专业交流群