教学目标：
1、用迁移类推的方法，对含有小括号的两级混合运算进行脱式计算。
2、使学生理解和掌握含有括号的两级运算的运算顺序，并能正确运用运算顺序进行计算。
3、培养学生养成先看运算顺序，再进行计算的良好习惯，提高学生的运算能力。
教学重点：
正确理解和运用含有括号的两级运算的运算顺序。
教学难点：
理解规定混合运算的运算顺序的必要性。
教学准备：
多媒体课件。
教学过程：
一、激趣导入
说出各题的运算顺序并计算。
10－5＋3＝ 7
＋（7－6）＝10－（5＋3）＝ 7
＋7－6＝反馈：1、每组中上、下两题有什么相同点和不同点？
2、为什么数字相同，运算符号相同，可运算顺序不一样呢
?小结：我们在一年级时就知道一个算式里有括号，要先算括号里面的。
同样，在混合运算里，如果一个算式里有括号，我们要先算括号里面的。
二、探究新知
1、独立尝试有小括号的混合运算
7×（7－5）
（77－42）÷7启发：上面的题你们能用脱式做一做吗？
2、反馈交流，有小括号的算式的运算顺序
反馈：（1）这两道题你们是怎么算的？
（2）先算什么？再算什么？
（ ...