托班数学红黄排排队教案
　　活动目标
　　1、认识黄色，巩固认识红色。
　　2、让幼儿学会把红、黄色进行分类。
　　3、在玩中体验同种颜色排在一起的乐趣。
　　活动准备
　　1、装有红、黄颜料的瓶子若干，瓶里的颜料水不能太满便于幼儿摇动。
　　2、红、黄色玩具饼干多于幼儿人数。
　　3、红、黄色小毛驴与幼儿人数相等。
　　4、红、黄色标志各一。
　　活动过程
　　一、组织幼儿玩手指游戏――我的小手，集中幼儿注意力。
　　1、引导幼儿观看场景，提问：这里有些什么颜色的东西?
　　教师在场景中放置好与幼儿人数等同的红、黄颜色的小毛驴，引导幼儿观察。
　　2、第一次分类：教师准备好标志并引导幼儿观看，让幼儿骑小毛驴按颜色排队，体验同种颜色排在一起的乐趣，重点认识黄色。
　　让幼儿认识颜色标志，并要求幼儿把自己的小毛驴骑到颜色标志处排队。
　　你的小毛驴是什么颜色的?你把它骑到什么颜色的标志后面了?
　　二、找找玩玩，体验快乐：游戏“摇摇摇，变变变”变出色的集合)
　　1、让幼儿把红色颜料送到小毛驴后面排队。(红色的集合)
　　2、让幼儿把黄色颜料送到小毛驴后面排队。重点认识黄色。(黄红、黄颜 ...