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2014
年秋学期“课堂教学促进月活动”
个人总结表
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4*四、参加“堂教学改革促月”活的要小（不少于
800字）光阴似箭，月如梭「一个学期将要去，回首去的日子：一幕幕都仿佛是在眼前。反思一 学期的教学改，也有一些收和，做如下：
1、平等、和的堂氛。
本学期我改的
缺乏之就是要公平公正的价学生，因此，在教学活中，我学生与老是 平等的，不是服从与被服从的关系，作教 尊重每一个学生，多一些鼓励，促使他生活、 主地学。只有在民主、平等、和的气氛里，学生的思才可能于极主的活状，才 能把 的学 程 成愉快的学活。因此，堂上，常会听到 的言:“老，我
有个我你提个意。”“我他有不同的看法，我得…。”老的言也成
了：“**你先来 好？ ”“能向大家你是怎么想的？ ”“你先等一等，的同学先准 一下好？ ”生活、极主的堂教学气氛具有很的感染力，它易于造成一种具有感染
性的催人 向上的教学情境，使学生从中受到感化和熏陶，从而激出学的无限情和造愿 望，使他全力以赴地投入学，提高学活的极性。通一学期的改，我与学生之的 关系有了很好的改善，堂效率有了 一步的提高。
2、行自主、探究、合作的学 ...